San Luis Potosí, S.L.P., lunes 21 de septiembre de 2026.- El alcalde Enrique Galindo Ceballos propondrá incrementar en 50 por ciento la aportación mensual del Ayuntamiento de San Luis Potosí al Cuerpo de Bomberos Metropolitanos, con lo que el apoyo pasaría de un millón a 1.5 millones de pesos.

El presidente municipal señaló que el incremento será planteado dentro del presupuesto de egresos y sostuvo que los bomberos atienden emergencias no solo en la capital, sino también en otros puntos de la zona metropolitana. En este sentido, indicó que existen municipios que no realizan aportaciones pese a recibir los servicios de la corporación.

Además del incremento presupuestal, Galindo Ceballos planteó dotar de vehículos y equipo al Cuerpo de Bomberos para fortalecer su capacidad de respuesta. Sobre una posible incorporación de la corporación a la estructura del Ayuntamiento, señaló que existe una invitación, aunque aclaró que la decisión corresponde a los propios bomberos.

San Luis Potosí, S.L.P., domingo 20 de septiembre de 2026.- A menos de dos meses de que concluya el año, el Congreso del Estado todavía no cuenta con los recursos necesarios para realizar la consulta a personas con discapacidad que debe llevar a cabo por mandato de la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN).

El Poder Legislativo solicitó a la Secretaría de Finanzas alrededor de 1.5 millones de pesos para organizar este ejercicio, por lo que actualmente se encuentra a la espera de que los recursos sean autorizados y entregados.

La intención es contar con el presupuesto antes de noviembre, debido a que el Congreso requiere tiempo para desarrollar las distintas etapas de la consulta y atender los requerimientos establecidos por la Suprema Corte.

El escenario implica que, pese a tratarse de una obligación derivada de una resolución judicial, el Congreso todavía no tiene garantizados dentro de su presupuesto los recursos necesarios para cumplirla, por lo que tuvo que recurrir a una solicitud adicional ante la Secretaría de Finanzas.

Desde el Legislativo se ha señalado que Finanzas ha mantenido disposición para atender sus requerimientos presupuestales y que, a diferencia de años anteriores, los recursos ordinarios correspondientes al Congreso han sido entregados oportunamente.

Sin embargo, también se reconoce que la disponibilidad de recursos depende de los ingresos del Gobierno del Estado, por lo que el presupuesto solicitado para llevar a cabo la consulta permanece pendiente de autorización.

Los aproximadamente 1.5 millones de pesos corresponden exclusivamente a la consulta dirigida a personas con discapacidad. El Congreso aclaró que este ejercicio es independiente de una eventual consulta a población indígena, para la cual sería necesario disponer de recursos adicionales.

Ante esta situación, el Legislativo contempla incorporar desde el presupuesto de 2027 los recursos necesarios para atender este tipo de obligaciones, con el propósito de evitar que durante el ejercicio fiscal tenga que solicitar ampliaciones presupuestales.

El Congreso deberá ahora obtener los recursos y realizar la consulta dentro de los tiempos disponibles para cumplir con el mandato de la Suprema Corte, mientras el presupuesto para llevarla a cabo continúa pendiente de autorización.

San Luis Potosí, S.L.P., domingo 20 de septiembre de 2026.- Los resultados de México en la prueba PISA deben analizarse a partir de las condiciones generales en las que opera el sistema educativo, consideró el secretario general de la Sección 26 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Carlos Bárcenas Ramírez, quien planteó la necesidad de incrementar el presupuesto destinado al sector.

El dirigente sindical señaló que PISA permite comparar el desempeño de estudiantes de distintos países de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), pero advirtió que la evaluación se concentra en los resultados de los jóvenes y no incorpora de manera integral las condiciones en las que se desarrolla el proceso educativo.

Entre los elementos que, dijo, deberían considerarse se encuentran la preparación de los docentes, la infraestructura, el equipamiento, la disponibilidad de insumos y las condiciones sociales y económicas de las familias y comunidades en las que viven los estudiantes.

Bárcenas Ramírez también señaló que aspectos como las políticas públicas, los planes y programas educativos, así como las condiciones de marginación, no son evaluados directamente por la prueba, pese a que pueden tener incidencia en el desempeño académico de los estudiantes.

Por ello, consideró que los resultados de PISA deben tomarse como un parámetro internacional que permita identificar áreas de oportunidad, pero sin atribuirlos exclusivamente al trabajo de los docentes.

En este sentido, sostuvo que mejorar el desempeño educativo requiere una política pública de mayor alcance y un incremento en los recursos destinados al sector, además de mejores condiciones salariales para los trabajadores de la educación y mayores apoyos para las familias.

Como referencia, mencionó el caso de Canadá, cuyos resultados en PISA han sido superiores a los de México, y señaló que ese país destina una mayor proporción de recursos a la educación, situación que, desde su perspectiva, debe considerarse al momento de comparar los resultados entre ambas naciones.

El secretario general de la Sección 26 sostuvo que la responsabilidad sobre el desempeño educativo corresponde al conjunto del sistema y no únicamente a los maestros, por lo que planteó la necesidad de revisar las políticas públicas, fortalecer la inversión y mantener el compromiso de los trabajadores de la educación para atender los rezagos.