San Luis Potosí, S.L.P., jueves 28 de mayo de 2026.- Luego de años de reclamos por adeudos salariales y prestaciones pendientes, el Gobierno del Estado anunció la federalización económica del sistema de telesecundarias en San Luis Potosí, medida mediante la cual la nómina del personal docente será cubierta directamente por la Secretaría de Educación Pública (SEP) a través del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa y Gasto Operativo (FONE).
El cambio representa una modificación de fondo en el manejo financiero del subsistema educativo, ya que el pago de salarios y prestaciones dejará de depender presupuestalmente del estado para ser administrado desde la federación.
La administración estatal presentó la medida como un hecho histórico para el magisterio potosino y destacó que se trata de una demanda impulsada durante años por maestras y maestros de telesecundaria.
El anuncio ocurre después de un prolongado conflicto financiero que dejó al descubierto las dificultades del estado para sostener las obligaciones laborales del subsistema.
Hasta septiembre de 2025, docentes denunciaban adeudos cercanos a los 200 millones de pesos correspondientes a bonos, estímulos y compensaciones salariales pendientes. Los afectados sumaban alrededor de mil 200 trabajadores distribuidos en 78 zonas escolares.
Parte de los reclamos señalaban que algunos pagos llevaban más de 12 años sin resolverse, situación que provocó manifestaciones, bloqueos y exigencias constantes hacia las autoridades educativas.
La propia Secretaría de Educación de Gobierno del Estado (SEGE) reconoció en distintos momentos que el problema financiero superaba la capacidad estatal y requería intervención federal.
En ese contexto, la federalización da solución a un sistema que durante años operó bajo presiones presupuestales y rezagos acumulados.
No obstante, aunque el cambio permitirá que los salarios futuros sean cubiertos directamente por la federación, permanece la expectativa entre docentes sobre la resolución definitiva de los adeudos históricos y la homologación plena de sus condiciones laborales con el resto del magisterio federalizado.
